آيين پایانی هشتمين جشنواره كتابهاي آموزشي رشد، دیروز در تالار غدير مركز آفرينش‌هاي هنري كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان برگزار شد.
به گزارش هنرنیوز، در ابتدای برنامه محمد ناصری دبیر هشتمین جشنواره کتابهای کمک آموزشی رشد گفت: برگزاري مراسم اختتامية هشتمين دورة «جشنوارة كتابهاي آموزشي رشد»- كه بيانگر تدبير، دورانديشي، نگرش علمي و روح تحول‌جويانة نظام آموزش و پرورش است- فرصت مغتنمي است تا از همة پديدآورندگان كتابهاي آموزشي (ناشران، نويسندگان و صاحبان آثار آموزشي) قدرشناسي كنيم.
در حال حاضر، جامعة ما عزم خود را براي تحول جزم كرده است و بي‌ترديد، نقش آموزش و پرورش و حوزة نشر، در اين ميان غيرقابل انكار است. اين دو مقولة بنيادين بر اثر سه تحول بزرگ جهاني (يعني سه انقلاب در شاخه‌هاي ارتباطات، اطلاعات و الكترونيك) به سرعت در حال دگرگوني‌اند.
در حوزة نشر، بزرگ‌ترين چالش به عرصه‌هايي تعلق دارد از نشر چاپي و سنتي جدا شده‌اند و به قلمرو نشر الكترونيك نزديك مي‌شوند. در حوزة آموزش و پرورش، رسانه‌ها و محيطهاي متنوع يادگيري، از طريق تغيير ذائقه‌ها و نيازهاي مخاطبان و ايجاد فرصتها و تهديدهاي نو، توانسته‌اند ماهيت، اهداف و شيوه‌هاي تعليم و تربيت را به چالش بگيرند.
بي‌ترديد، حيات معنوي همة كساني كه با دانش و فرهنگ سروكار دارند، با آموزش و پرورش و نشر گره خورده است. آموزش و پرورش پيشرفته و نشر پويا مي‌توانند بر تكاپوي معرفتي و فرهنگي جامعه تأثير بگذارند و زمينه‌هاي توسعه و بالندگي آن را فراهم سازند.
آموزش و پرورش و نشر، پل ارتباط دهنده و پيوندي ميان ذهنها و انديشه‌ها، نسلها و جامعه‌ها، و فرهنگها و تمدنها هستند و اين همه، بيانگر اهميت و تأثير آموزش و پرورش و نشر- به عنوان يكي از ساده‌ترين و سهل‌ترين ابزارهاي آموزشي- در توليد دانش و اطلاعات و عامل اشاعه و گسترش آنهاست.
نظام آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ايران، با توجه به اهداف و سياستهاي راهبردي خود و به منظور بهره‌گيري از ظرفيتها و تواناييهاي ملي در حوزة نشر كتابهاي آموزشي، در طول يك دهة گذشته، «طرح سامان‌بخشي كتابهاي آموزشي» را اجرا كرده است.
وی افزود: اما جشنوارة هشتم كتابهاي آموزشي رشد كه امروز افتخار ميزباني شما را در مراسم اختتامية آن داريم، داراي ويژگيهايي به اين شرح است: در جشنواة هشتم، حدود 2000 اثر در 19 حوزه و در سه مرحله داوري شده‌اند. چون داوري محتواي آثار بايد بر اساس توجه به برنامة درسي صورت مي‌پذيرفت، لذا گروه داوران، عمدتاً شامل كارشناسان برنامة درسي و معلمان باتجربه بود. در فرايند داوري، آثار به صورت چرخشي در اختيار داوران قرار مي‌گرفتند و نظرات آنان با لحاظ معيارهاي مشخصي، در برگه‌هاي ويژه‌اي ثبت مي‌شد. آثاري كه حائز بالاترين امتيازها بودند، به مرحلة دوم داوري راه يافتند. در مرحلة پاياني، داوران ضمن توجه به امتيازهاي كتابها، به بحث و تبادل‌نظر در باب كيفيت هر اثر پرداختند و سرانجام آثار برگزيده و تقديري مشخص شدند. در صورتي كه اثري متعلق به داوران بود، از چرخة داوري حذف نشد. دليل اين امر روشن است. پديدآورندة كتاب فقط نويسنده و مترجم نيستند و از سهم مهم ناشران محترم نبايد غفلت كرد. به همين دليل در اين موارد، از داور مشاور كه جاي‌گزين داور صاحب اثر مي‌شد، استفاده كرديم.
ناصری در آخر ابراز داشت: در پايان لازم مي‌بينم، ضمن تأكيد بر اهميت و توجه جامعة فرهنگي و آموزشي و پرورشي كشور به محتواي بيانيه‌هاي گروههاي داوري، مراتب تقدير و تشكر خود را از آن دسته از پديدآورندگان كتابهاي آموزشي كه آثارشان را براي جشنواره ارسال داشتند، اعلام نمايم. در ضمن، از تك‌تك داوران فرهيخته و ارجمند كه با رعايت اصول علمي، اخلاقي و حرفهاي، آثار را داوري كردند، قدرداني مي‌كنم.
در ضمن، لازم مي‌دانم از توجه ويژة مقام عالي وزارت، جناب آقاي دكتر حاجي بابايي به امر كتاب و كتاب‌خواني و سامان‌دهي منابع آموزشي و تربيتي كه نقطة عطف آن، مصوبة «شوراي عالي آموزش و پرورش» است، صميمانه قدرداني كنم. همچنين، بجاست از همراهي همة مديران و كارشناسان آموزش و پرورش و «سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي»، به ويژه رياست محترم سازمان، استاد گران‌قدر و فرزانه، حضرت حجت‌الاسلام دكتر محمديان كه حمايتها و رهنمودهايشان مشوق همة دست‌دركاران اين جشنواره بود، سپاس‌گزاري كنم.
همچنین جوایز جشنواره به این شرح اعلام شد:
گروه آداب و مهارت‌هاي اجتماعي
"مهارت‌هاي زندگي" (مجموعه‌ي 4 جلدي)، نوشته‌ي منصور دهستاني، انتشارات جيحون، 1387
اثر تقديري
"پيش‌گيري از اعتياد" (مجموعه‌ي 15 جلدي)، نوشته‌ي عليرضا جزايري و ليلا سليماني‌نيا، انتشارات دانژه، 1387
گروه تاريخ
"تمدن يونان"، تأليف نادر ميرسعيدي، انتشارات مدرسه برهان، 1387
"ميراث فرهنگي ايرانيان"، تأليف زهره پريرخ، انتشارات كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، 1387
اثر تقديري
"سعدي"، نوشته‌ي امين فقيري، انتشارات مدرسه، 1386
گروه تربيت بدني
اثر تقديري
"تجربيات حركتي كودكان"، تأليف گالس بالستر، ترجمه‌ي مجيد جلالي‌فراهاني و فهيمه كاظمي، انتشارات بامداد كتاب، 1387
تقدير گروه داوران تربيت بدني از ناشر
تقدير از آقاي "محمدصادق صادق‌آبادي"، مدير انتشارات "بامداد كتاب"، به دليل فعاليت مؤثر در انتشار كتابهاي تربيت بدني
گروه تعليمات اجتماعي
اثر تقديري
"شما و سياست"، تأليف رنه پترس، ترجمه‌ي كيان فروزش، انتشارات دايره، 1388
گروه تعليم و تربيت ديني
"خداي من (حرفهاي من با خدا)"، نوشته‌ي فريبا كلهر، انتشارات مدرسه، 1388
اثر تقديري
"زير سايه‌ي خدا"، نوشته و تصويرسازي آفرين ميرشاهي، انتشارات عروج انديشه، 1387
گروه جغرافيا
"گنجينه‌ي يادگيري جغرافيا: سوم راهنمايي"، تأليف كوروش اميري‌نيا و مهدي چوبينه، انتشارات مبتكران/ پيشروان، 1387
اثر تقديري
"چهارمحال و بختياري" (از مجموعه‌ي دوستت دارم ايران)، تأْليف فروزنده خداجو، انتشارات مدرسه برهان، 1388
گروه حرفه و فن
"باغباني كنيد"، نوشته‌ي ماري آن ون هيج، ترجمه‌ي مريم پورثاني، پيدايش، 1386
اثر تقديري
"آشتي با حرفه و فن" (مجموعه 3 جلدي)، نوشته‌ي مريم رفيعي‌طبا، منير زارع‌زاده، حميدرضا كاظم‌زاده، و مژگان مولايي، انتشارات آموزش علوم، 1386
گروه رياضي
"خود بيابيم: حساب اول راهنمايي"، نوشته‌ي خسرو داوودي، فرخنده متين‌آرا، و زيور نجفي و "خود بيابيم: هندسه‌ي اول راهنمايي"، نوشته‌ي سيدمحمد حسن ميرباقري، هر دو از انتشارات مدرسه برهان، 1388
اثر تقديري
"كتاب كار و راهنماي مطالعه‌ي دانش‌آموز" (مجموعه‌ي 3 جلدي)، نوشته‌ي زهره پندي، نيوشا حكمي، زهره دانايي كجاوي، سيدحامد وزيري هامانه، انتشارات فاطمي، 1387
گروه زبان عربي
"كتاب كار و مطالعه‌ي دانش‌آموز: دوم و سوم راهنمايي"، تأليف علي چراغي و عيسي متقي‌زاده، انتشارات فاطمي، 1386
اثر تقديري
"گنجينه‌ي يادگيري" (مجموعه‌ي 3 جلدي) ، تأليف ابوذر رضاسلطاني و علي محمدبيگي، انتشارات مبتكران، 1387
گروه علوم تجربي
"كتاب كار علوم من" (مجموعه‌ي 5 جلدي)، تأليف عزت‌السادات حسيني و طاهره رستگار، انتشارات علوم نوين، 1386
تقدير از ناشر
تقدير از آقاي ايرج ضرغام، مدير انتشارات فاطمي، به دليل انتشار مجموعه‌ي 19 جلدي "مفاهيم پايه در علوم"
گروه علوم تربيتي
اثر برگزيده
"يادگيري خلاق، كلاس خلاق"، نوشته‌ي افضل‌السادات حسيني، انتشارات مدرسه‌ي برهان، 1387
آثار تقديري
"ارزش‌يابي توصيفي در كلاس درس"، محمد حسني، انتشارات عابد، 1388
"رنگين كمان كلاسي: كلاسي به وسعت يك مدرسه"، نوشته‌ي طوس احمدي حصار، يوسف عليزاده، ژيلا فيروزي، بهمن نوراللهي ، شكور نوروزي و زهتاب وداد هير، انتشارات مؤسسه‌ي فرهنگي باغ رضوان، 1387
اين كتاب همچنين به خاطر توجه به موضوع كلاس‌هاي چندپايه، هديه‌ي ويژه‌ي دفتر انتشارات كمك‌آموزشي را دريافت كرد.
گروه فناوري اطلاعات و ارتباطات
"كودكان الكترونيكي" (مجموعه‌ي 2 جلدي)، نوشته‌ي هما ملك، انتشارات بين‌المللي گاج، 88 ـ1387
گروه قرآن
"كتاب كارت‌هاي قصه گويي" (مجموعه‌ي 10 جلدي)، نوشته‌ي گروه مؤلفان، انتشارات افق، 1388
اثر تقديري
"قصه‌هاي قرآن"، نوشته مجيد ملامحمدي، انتشارات نواي مدرسه، 1387
گروه كتابهاي مرجع
"فرهنگ‌نامه‌ي حيات وحش ايران"، تأليف گروه مؤلفان، نشر طلايي و "فرهنگ فارسي بچه‌هاي امروز"، تأليف مهدي ضرغاميان و مهناز عسگري، انتشارات محراب قلم
آثار تقديري
"دايره‌المعارف بدن انسان"، ترجمۀ‌ي پريسا همايون‌روز، نشر پنجره و "دانش‌نامه‌ي تصويري نوآموز"، ترجمۀ‌ي حسن سالاري، نشر افق
گروه مطالعات اجتماعي
"با هم بودن را ياد بگيريم" (مجموعه 8 جلدي)، نوشته چري جي. مينرز، ترجمه‌ي فرزانه كريمي، انتشارات قدياني
"چرا بايد...؟"(مجموعه‌ي 8 جلدي)، نوشته جن گرين، ترجمه‌ي گروه مترجمان، 1386
گروه هنر
"پيله‌ها"، تأليف عبدالرضا جلالي، كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، 1388
تقدير از ناشر
تقدير از آقاي محمودرضا بهمن‌پور مدير انتشارات نظر براي مجموعه‌ي كتاب‌هايي كه در موضوع هنر، خصوصاً مجموعه‌ي "نگاه كن" منتشر كرده است.
