هنر نیوز - تربيت مربي نمايش خلاق ويژه يکي از ضروريات سيستم آموزشي است

تربيت مربي نمايش خلاق ويژه يکي از ضروريات سيستم آموزشي است

داوود کيانيان نمايشنامه نويس و مدرس و پژوهشگر تئاتر در حاشيه کارگاه نمايش خلاق گفت: تربيت مربي نمايش خلاق ويژه مربيان مهد کودک و پيش دبستاني و معلمين مناطق مختلف يکي از ضروريات سيستم آموزشي است.
به گزارش هنرنيوز وبه نقل ازروابط عمومي مديريت فرهنگي هنري منطقه 5 ، محوطه پارک محصل ميزبان کارگاهي نمايش خلاق استاد داوود کيانيان با کودکاني است که در حين بازي ساده اي که در آن بچه ها شعر« دختره اينجا نشسته گريه مي کنه ، زاري مي کنه ...» را مي خوانند و مي چرخند ، درباره دلايل گريه کردن دختر نظراتشان را بيان ميکنند.
داوود کيانيان ، نمايشنامه نويس و مدرس و پژوهشگر تئاتر ، در حاشيه اين کارگاه توضيح مي دهد: تربيت مربي نمايش خلاق ويژه مربيان مهد کودک و پيش دبستاني 4 تا 6 سال و معلمين مناطق مختلف يکي از ضروريات سيستم آموزشي است. در پايان برخي از درس هاي نوشته شده نمايش آن در کلاس اجرا شود. اما اين در حالي است که آموزش هاي لازم در اين خصوص به معلمين داده نشده است. به همين دليل در اغلب مدارس اين توصيه کتاب اجرا نمي شود.
وي در مورد اهداف اين کار مي گويد: ارضاي غريزه بازي کودکان، آموزش موثر به شکل نمايشي و غير مستقيم، پرورش جسم و روح، يادگيري هنر نمايشي بويژه بازيگري، درمان بعضي از بيماري ها مثل عدم اعتماد به نفس ، انزوا طلبي و لکنت زبان و... از مزيت هاي اجزا و آموزش اين نمايش است.
کيانيان مي گويد: من از سال 1340 شروع به فعاليت در تئاتر کردم و از آنجايي که معلم دبستان بودم مربي تئاتر شدم.من همه عمرم را صرف نمايش براي بچه ها و آموزش اين موضوع به مربيان مدارس و مهد کودک ها کرده ام اما در اين بخش کم کاري زياد شده است ، تقريبا نزديک به صفراست . معلم ها يا دوره نديده اند يا وقت انجام اين کار را در مدرسه ندارند. در بسياري از مهد کودک ها اين موضوع اجرا نمي شود. البته در دوره دبيرستان ها به اين امر توجه بيشتري مي شود و حتي جشنواره هايي هم در اين خصوص وجود دارد .
به گفته او پيش از اين در فرهنگسراي ارسباران و فرهنگسراي بهمن دوره هاي آموزشي براي مقاطع پيش دبستاني ، دبستان و دبيرستان به خود بچه ها و معلمين آموزش هايي داده شد که لازم است چنين حرکتي در ساير مناطق تهران و کشور نيز ادامه داشته باشد. اين پيشکسوت نمايش خلاق مي گويد : در تمام دنيا از تئاتر خلاق براي اهداف آموزشي و تربيتي و پرورشي در سطح وسيع استفاده مي کنند و جزئي از فعاليت هاي درسي آموزش و پرورش محسوب مي شود . ولي متاسفانه در ايران به آ پرداخته نمي شود .کيانيان با اشاره به اين که خود 2 فرزند دارد که يکي ازدواج کرده و ديگري در مقطع کارشناسي ارشد تحصيل ميکند مي گويد : در دوره کودکي به کمک همسرم در خانه به عنوان بازي ، نمايش بازي مي کرديم. اين موضوع حتي در ارتباط موثر بين والدين و فرزندان نقش دارد . حتي مي توان در دوره هاي آموزشي که اميد واريم در آينده نزديک در اين منطقه برگزار شود بخشي را هم به آموزش والدين اختصاص دهيم .
زهرا نارنجيان رئيس خانه فرهنگ محصل نيز در خصوص اين کارگاه توضيح مي دهد: دو گروه 30 نفره از بچه ها هر هفته به خانه فرهنگ فردوس مي آيند تا گروه هاي نمايشي که به اينجا دعوت مي شوند براي آنها نمايش اجرا کنند. به همين دليل تصميم گرفتيم تا با کمک کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان مرکز شماره 41 تئاتر خلاق بچه ها را با نمايش خلاق بيشتر آشنا کنيم به همين دليل از آقاي کيانيان دعوت کرديم تا از نزديک با بچه هاي منطقه ما ارتباط برقرار کنند. وي ادامه داد: قصد داريم تا دوره هاي آموزش تئاتر خلاق را براي کودکان و مربيان برگزار کنيم که اميدواريم با کسب موافقت هاي لازم هر چه زودتر اين دوره هاي آموزشي برگزار گردد.