هنر نیوز - نویسنده باید در قبال تاثیرات آثارش بر مخاطبین کودک و نوجوان متعهد باشد

نویسنده باید در قبال تاثیرات آثارش بر مخاطبین کودک و نوجوان متعهد باشد

یک ادیب کودک و نوجوان گفت: نویسنده ای می تواند حوزه ادبیات کودک و نوجوان نویسنده موفقی باشد که مخاطب خود را بشناسد.
ظریفه روئین در گفتگو با خبرنگار ادبی هنرنیوز در خصوص برخی آسیب های ادبیات کودک و نوجوان به قدمت طولانی این ادبیات اشاره نمود و گفت: نخستین مسئله ضروری، شناخت مخاطب است یعنی نویسنده ای می تواند در این حوزه نویسنده موفقی باشد که مخاطب خود را بشناسد این به رغم اینکه در بازار کتاب، عرضه کتاب های کودک بسیار است اما اغلب نمی توان به لحاظ سنی وجه تمایز خاصی بین این آثار قائل شد و این قضیه بسیار مهم است که نویسنده رده های سنی کودک و نوجوان را که از گروه سنی «الف» شروع می شود و در هر مقطع تحصیلی ویژگی های خاصی دارد خوب بشناسد و بر اساس این ویژگی ها مولف های خاصی را در اثر خویش در نظر داشته باشد.
وی از دیگر آسیب های این حوزه را که گاهی کم کاریهایی در آن مشاهده می شود کمبود یک ناشر تخصصی دانست و اظهار داشت: ما باید آنقدر به ادبیات کودک و نوجوان بها بدهیم که چند ناشر به صورت تخصصی به انتشار آثار این حوزه بپردازند و کارشناسی دقیقی بر این آثار صورت بگیرد تا هر اثری تحت عنوان کتاب کودک وارد بازار کتاب نشود.
رویین افزود: نویسنده کودک باید به صورت هدفمند عمل کند این در حالیست که همه کتاب های که هر روز برای کودکان منتشر می شوند به درد این گروه نمی خورد یعنی کیفیت محتوایی پایینی دارد و نمی تواند مخاطبش را با خود همراه کند، اگر کمی ریزتر بشویم می بینیم که نقاشی که در این حوزه با نویسنده همکاری می کند گاهی تصاویر ضعیفی برای کتاب ارائه می کند که مخاطب را راضی نمی کند.
وی ضمن اشاره به موازی کاری در این حوزه گفت: اتفاق دیگری که در این حوزه افتاده بازنویسی آثار از روی دست هم است یعنی به رغم آنکه در شعر و داستان موضوعات متنوعی وجود دارد داستانی مثل «حسنی نگو یه دسته گل» با اسامی و اشکال خاص بارها و بارها نوشته و منتشر می شود و لذا پیدا کردن اثر مطلوب سخت می شود.
ظریفه روئین اظهار داشت: مشکل دیگری که که جای خالی آن در ادبیات کودک و نوجوان بسیار احساس می شود جدی نگرفتن حوزه نقد است که اگر هر نویسنده ای که کاری ارائه می هد آثارش نقد بشود می تواند به سازندگی اثر او کمک فراوانی کند و با توجه به حساسیت های زیادی که در این حوزه وجود دارد و اینکه کار کودک راحت و ساده ای نیست، ما باید این مبحث را جدی بگیریم و حوزه نقد و کارشناسی را قبل از چاپ کتاب مد نظر داشته باشیم تا که هر کتابی به دست بازار نشر سپرده نشود.
وی بر مساله شناخت مخاطب تاکید کرد و گفت: ناشرین ما باید تخصصی کار کنند و خانواده ها با آن ها آشنا بشوند، شناخت نویسندگان و شاعرانی که در این زمینه کار می کنند کمرنگ است چون برخی نویسندگان پر کار هستند اما خب نویسندگانی هم هستند که خوب می نویسند اما خوب شناخته نشده اند که به همین منظور چند سالی هست که معرفی آثار کودک و نوجوان در پایان کتا بهای درسی بچه ها صورت می گیرد، وقتی از ادبیات کودک و نوجوان صحبت می شود مدرسه ها نقش بسیار مهمی دارند و کتابخانه های مدرسه باید از کتاب های مفید و جذاب پر باشد چون گاهی وقتی ما به کتابخانه های مدارس سر می زنیم با بی نظمی در این کتابخانه ها مواجه می شویم، البته یک مسئله دیگری که شاید مانع علاقه بچه ها به کتاب می شود فاصله گیری کودکان و نوجوانان ازکتاب به دلیل وجود ابزارهایی مثل کامپیوتر است که خانواده ها باید با نظارت درست نگذارند وقت مطالعه بچه ها با کامپیوتر پر شود.
این نویسنده پر تلاش در خصوص آثار خود چنین گفت: چند سال است که کار کودک انجام نمی دهم اما کارهای قبلی ام چاپ مجدد می شوند و مدتی است که سراغ کار بزرگسال رفته ام؛زیرا کار کودک فضایی خاص می طلبد و نویسنده ای که در هر بخش دارد کار می کند باید زمانی را در نظر بگیرد تا کاملا به سمت و سوی کار کودک برود و تمام هم و غم خود را بر این حوزه بگذارد، کار در حوزه ادبیات کودک و نوجوان سخت است، چون مخاطب کار کودک در سنی است که می تواند تاثیر بسیاری از نوشته های نویسندگان بگیرد و نویسنده تعهد دارد به تاثیراتی که می آفریند بیاندیشد که مفید و مناسب باشد.
ظریفه روئین با تاکید بر این نکات خاطر نشان کرد: خوب است ناشرانی باشند که به طور خاص به این حوزه بپردازند و ازنویسندگان صاحب نام و پیشکسوت پیش از انتشار اثر در تصحیح ضعف های ساختاری کمک بگیرند و مشاوره ای برای نویسندگان نوکار باشد زیرا نویسنده ای که ذاتا نویسنده است کافی است در اثرش از آموخته های صحیح بهره گیرد تا کارهای خوب و تخصصی ارائه بدهد و گرایش خود را بر مبانی علمی در این حوزه قرار دهد.