در برنامه راه سوم مطرح شد؛

یکی از رسالتهای حوزه علمیه پاسخگویی به نیازهای نظام است

9 اسفند 1391 ساعت 16:18

معاون طلاب و دانش آموختگان حوزه های علمیه با بیان اینکه تحول در حوزه علمیه تنها به محتوا بستگی ندارد، گفت: ساختار و محتوا هر دو لازم و ملزوم یکدیگر هستند و برای تحول در حوزه ها ابتدا محتوا تعریف می شود سپس ساختار متعارف شکل خواهد گرفت.

به گزارش هنرنیوز به نقل از روابط عمومی این برنامه؛ برنامه راه سوم با حضور حجت الاسلام محمود ملک دار، معاون طلاب و دانش آموختگان حوزه های علمیه و محمود خالقی، معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران برگزار و در این برنامه به «بررسی موضوع تحول در نظام آموزش و پژوهش حوزه های علمیه و نیز وضعیت معیشت طلاب» پرداخته شد.

معاون طلاب و دانش آموختگان حوزه های علمیه با اشاره به اینکه مهم ترین دلیل موفقیت هر سازمان و نهاد داشتن ساختار جامع و چابک است گفت: ساختار مناسب و منسجم، مسؤلین را در راستای چارچوب ها به حرکت در خواهد آورد چرا که ساختار به منزله ریل است و بر اساس آن می توان عملکرد موفقی داشت.

حجت الاسلام ملک دار در پاسخ به اینکه ضرورت تشکیل معاونت های حوزه های علمیه چیست افزود: حوزه های علمیه با توجه به رسالت های مهم و بزرگ از قاعده تشکیل ساختار منظم مستثنی نیستند و ۳ سال گذشته در این راستا شورای عالی ساختار جدیدی برای حوزه های علمیه تعریف کرد که این امر تاثیر بسزایی در پیشرفت مدارس علمیه داشت.

این مقام مسؤل تاکید کرد: معاونت امور طلاب و دانش آموختگان حوزه علمیه در احیای برخی از بخش ها که تعطیل و یا در آستانه تعطیلی بودند گام موثری برداشته و مهم ترین آنها شامل بخش سلامت و ورزش، ایثارگر و شاهد است؛ از سال ۸۹ پس از به تصویب رسیدن طرح احیای این امور، بخش معاونت وظایف خود را به خوبی انجام داده است. معاونت امور طلاب در بخش های دانش آموختگان، شهریه و تغذیه، شاهد و ایثارگر، اسکان، پشتیبانی از اردوها و سفرهای زیارتی و تربیت و سلامت بدنی به طلاب خدمات ارائه می کند.

حجت الاسلام خالقی معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران با اشاره به وظایف معاونت حوزه علمیه گفت: طبق فرمایشات مقام معظم رهبری کار علمی، فکری و پژوهشی بخشی از معنویات است و مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران به عنوان مجموعه ای نوپا از زمانی که ساختار آن از سوی مجموعه های زیربط تشکیل شد امر پژوهش مورد توجه عمیقی قرار گرفت. مسوولین حوزه علمیه از ابتدای تاسیس به تحقیق و پژوهش نگاه خوبی داشته و در شورای پژوهش بررسی و تنظیم مجموعه فعالیت خواهران در امور محتوایی از جمله وظایف این بخش بود.

این مقام مسوول یادآور شد: شورای پژوهش نگاه منسجمی به فعالیت حوزه خواهران و نظام تعلیم و تربیت دارد و از ابتدا در برنامه های درسی و فوق برنامه این موضوع مهم مورد توجه قرار گرفته است. سازماندهی امور پژوهشی حوزه علمیه خواهران، سازماندهی پژوهش های فارغ التحصیلان حوزه و پشتیبانی از این ۲ مجموعه از عمده وظایف معاونت پژوهشی است.

حجت الاسلام ملک دار در پاسخ به این سوال که سالانه چند نفر از طلاب فارغ التحصیل و چه تعدادی پذیرفته می شوند، توضیح داد: در حوزه علمیه کلمه فارغ التحصیل اشتباه است چرا که در حوزه ۴ سطح و رشته های مختلف برای تحصیل وجود دارد؛ زمانی که تحصیل تمام شود تدریس آغاز خواهد شد. تعداد پذیرفته شدگان در سال به ظرفیت حوزه ها بستگی دارد و سالانه تحصیل ۱۵ هزار نفر در سطح های مختلف به پایان می رسد. به هر حال امروزه نیاز به روحانیون و طلاب در داخل و خارج از کشور مشهود است و حوزه های علمیه بر اساس ظرفیت با برگزاری آزمون و مصاحبه دانشجو می پذیرند.

وی با تاکید بر اینکه تنها نمره ملاک پذیرش در حوزه های علمیه نیست، بیان کرد: برای ورود به حوزه نمره بالا بخشی از قبولی است؛ بعد از قبولی در مصاحبه داوطلبان با استعداد می توانند در حوزه به تحصیل بپردازند.

ملک دار با اشاره به اینکه علی رغم عدم تعادل عرضه و تقاضا در جامعه گلایه هایی پیرامون اشتغال طلاب و دانش آموختگان حوزه وجود دارد، تصریح کرد: یکی از رسالت های حوزه علمیه پاسخگویی به نیازهای نظام است و به همین دلیل نمی تواند در برابر این نیازها بی تفاوت باشد چرا که مقام معظم رهبری در سفری که ۲ سال گذشته به قم داشتند فرمودند حوزه مادر نظام است.

وی تأکید کرد: نیاز مدیریتی و نیروی انسانی از جمله نیازهای نظام است که با ساماندهی آن می توان نیازهای بیرون و درون حوزه ها را شناسایی کرد تا برای ارائه خدمت برنامه ریزی شود.

ملک دار با اشاره به راه اندازی دفتر دانش آموختگان در حوزه ها افزود: شناسایی استعداد و توانایی نیروها از طریق فرم و سایت «نجما» امکان پذیر است و طلبه ها می توانند بعد از گذراندن پایه ۶ (سطح ۱)به سایت مراجعه و اطلاعات خود را وارد کرده و مسوولین بعد از دسته بندی اطلاعات با انجام مصاحبه توانمندی های علمی افراد را کشف خواهند کرد.

معاون طلاب و دانش آموختگان حوزه های علمیه یادآور شد: تاکنون حدود ۴ هزار نفر مرحله مصاحبه را انجام داده اند؛ در راستای نیازسنجی خارج از حوزه باید نهادهای مختلف در جامعه از یک کانال و درخواست کنندگان از کانال دیگر خروجی داشته باشند.

در ادامه حجت الاسلام خالقی با اشاره به وضعیت تحقیق و پژوهش در حوزه علمیه خواهران گفت: مهم ترین نقش آموزش در حوزه، پژوهش و تحقیق است که کارآمدترین عرصه برای خواهران محسوب می شود و نظام آموزشی آنها با حوزه برادران متفاوت است. در نظام مقاطع، خواهران با ورودی دیپلم ۱۹۰ واحد را در ۵ سال و در مقطع سیکل در مدت زمان ۷ سال و همچنین بعد از گذراندن ۲۶۰ واحد مدرک کارشناسی دریافت می کنند. برای کاهش فاصله زمانی تحصیل در دانشگاه و حوزه علمیه نیاز به تحول است و یکی از امتیازات حوزه علمیه عدم مدرک گرایی است و تنها افزایش سطح علمی و محتوایی حوزه مورد توجه است.

وی با اشاره به اینکه در طول تاریخ حوزه علمیه به صورت مستقل و دور از حاکمیت و حمایت دولت عمل کرده است اظهار کرد: در زمینه مباحث خدماتی و رفاهی حوزه علمیه بسیار ضعیف عمل کرده و تنها به دلیل عزت نفس و روحیه قناعت به حداقل ها اکتفا می کند؛ معیشت طلاب و روحانیون از حد متوسط جامعه پایین تر است.

این مقام مسوول تاکید کرد: به طلابی که در هیچ نهادی شاغل نیستند تنها شهریه مراجع تقلید پرداخت می شود که با آن امرار معاش می کنند در صورتی که تاکید مقام معظم رهبری تاسیس مرکز خدمات حوزه علمیه بوده است.

معاون طلاب و دانش آموختگان حوزه های علمیه خاطرنشان کرد: کارت هوشمند طلاب پس از مشخص شدن وضعیت نظام وظیفه آنها با ویژگی ضریب امنیتی بالا با همکاری نیروی انتظامی طراحی شد تا تمام کارت های آنها ساماندهی شود و بتوانند با استفاده از کارت های هوشمند از تمام خدمات بهره مند شوند.

خالقی با بیان اینکه تحول در حوزه علمیه تنها به محتوا بستگی ندارد گفت: ساختار و محتوا هر دو لازم و ملزوم یکدیگر هستند و برای تحول در حوزه ها ابتدا محتوا تعریف می شود سپس ساختار متعارف شکل خواهد گرفت.

به گفته معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران، دارندگان دیپلم کاردانش در صورتی که مشکل نظام وظیفه نداشته باشند می توانند در حوزه علمیه تحصیل کنند.

وی با تاکید بر نخبه پروری و شناسایی آنها در حوزه های علمیه بیان کرد: این موضوع در حوزه علمیه خواهران به دلیل تعداد اندک فارغ التحصیلان در سطح ۳ و ۴ تدوین نشده است؛ تاکنون هزارو ۵۰۰ طلبه پژوهشگر شناسایی و رتبه بندی شده که از آن میان ۵۰۰ نفر استعداد برتر و نخبه معرفی شده اند.

حجت الاسلام خالقی تأکید کرد: دفتر مستقلی برای پاسخگویی به شبهات زن و خانواده در حوزه ها تشکیل شده چرا که مهم ترین رسالت حوزه علمیه خواهران بررسی مسائل زن و خانواده است.

برنامه گفتگو محور راه سوم که پیگیری مطالبات رهبر معظم انقلاب در حوزه های فرهنگی و اجتماعی را بر عهده دارد هر هفته دوشنبه ها ساعت ۱۹ از شبکه دو به صورت زنده پخش می‌شود .

کد خبر: 55208

آدرس مطلب: http://www.honarnews.com/vdcjo8ei.uqeiyzsffu.html