گفتگوی هنرنیوز با داود غفارزادگان؛

آموزش نقد ادبی در ایران به فرهنگ سازی نیاز دارد

7 تير 1391 ساعت 13:00

داود غفارزادگان گفت: نبود نقد در حوزه ادبیات کودک و نوجوان سبب شد که حوزه پویای ادبیات کودک که بعد از انقلاب تا ۶۰ فعالیت چشمگیری داشت به تدریج به سمت ابتذال برود و نهایتا بدانجا برسد که دیگر کار ادبی شاخص کودک و نوجوان وجود نداشته باشد و آثار جنبه بازاری پیدا کنند.

غفارزادگان در گفتگو با خبرنگار گروه کتاب هنرنیوز در پاسخ به این پرسش که «آیا اساسا چیزی به اسم نقد علمی ادبی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان وجود دارد یا خیر؟» گفت: حوزه ادبیات کودک بسیار تخصصی است اما اساسا نقد علمی در حوزه کودک و نوجوان وجود ندارد و عموما مواردی همچون معرفی کتاب یا سفارش ناشران به اسم نقد به جامعه عرضه می گردد. 

وی با اشاره به آسیب های این حوزه اظهار داشت: نبود نقد در حوزه ادبیات کودک و نوجوان سبب شد که حوزه پویای ادبیات کودک که بعد از انقلاب تا ۶۰ فعالیت چمگیری داشت به تدریج به سمت ابتذال برود و نهایتا بدانجا برسد که دیگر کار ادبی شاخص کودک و نوجوان وجود نداشته باشد و آثار جنبه بازاری پیدا کنند. 

وی با بیان این مطلب افزود: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سرمایه را به نویسندگانی برای انتشار رمان میدهد که در نهایت کارهای کم ارزشی تولید می کنند و به نوعی اتلاف سرمایه و بودجه است. 

غفارزادگان دیگر پرسش هنرنیوز را مبنی بر اینکه « ضرورت های تربیت منتقدانه کودکان و نوجوانان در فضای ادبیات از سنین پایین تا به چه اندازه است؟» چنین پاسخ گفت: اینکه بچه ها منتقد تربیت شوند بسیار جریان خوبی است اما مشکل فرهنگی ما عمیق تر از این موضوع است و مستلزم یک دامنه وسیع از افکار فرهنگی است که بتواند پشتوانه این نوع تربیت باشد. 

وی تصریح نمود: اخلاق مخالفت غیر منطقی در بین ایرانیان رایج است لذا مدارس و آموزش پرورش اگر بتوانند چنین نگاهی را ایجاد کند بسیار حرکت مطلوبی است اما به واقع تربیت یک نسل منتقد در حد طرح مسئله است و تا اندازه ای جزء آرزوهای دست نیافتنی به شمار می آید اما چنانچه این اتفاق بیفتد وقتی کودک بزرگ می شود، مرحله به مرحله بالغ و منتقد می شود و در هر واقعه ای می تواند خوب و بد را تشخیص بدهد اما روحیه مخالف خوانی صرف در جامعه وجود دارد و آموزش و پرورش که نگاه بسته ای دارد آمادگی ندارد این مسائل را بشنود و دچار یک نگاه کلیشه ای است. 

این ادیب کودک و نوجوان در خصوص تولیت آموزش نقد علمی ادبیات و نهاد های ذیربط، عنوان داشت: این مسئله نمی تواند صرفا در حوزه کاری یک نهاد باشد بلکه به یک همت ملی نیاز دارد چندانکه مسئله ای چون زباله تهران به یک عزم شهروندی نیاز دارد و تا زمانی که مسائل اجتماعی چون زباله حل نشود نمی توان برای دیگر مسائل چاره اندیشید، لذا باید برای این مسائل فرهنگ سازی نمود و شکل طرح این مسئله باید به صورت تعامل بین همه نهادهای ذیربط باشد وبه افراد دلسوخته نیاز دارد. 

وی در خاتمه خاطرنشان کرد: در نهاد های دولتی و خصوصی ایران تفاوت کارکردی چندانی وجود ندارد؛ زیرا همه آن ها وابسته به پول نفت هستند و نمی توانند عملکرد ویژه ای داشته باشند.

مریم خاکیان

کد خبر: 42659

آدرس مطلب: http://www.honarnews.com/vdcf1vdj.w6d0tagiiw.html